สมรรถนะสำคัญ ๕ ด้าน

สมรรถนะสำคัญ ๕ ด้าน

ความสามารถในการเเก้ปัญหา

ข้าพเจ้าได้ร่วมเเสดงการเต้นเเบบอินโดนีเซีย เเก้ปัญหาเฉพาะหน้าในการเเสดงท่าทางต่างๆ

ใช้ทักษะในการเคลื่อนไหวบนเวที

                ความสามารถด้านการแก้ปัญหา เป็นการไปเขียนลักษณะของกลอนชั้นเรียนในรายวิชาภาษาไทย โดยเขียนเเสดงให้เพื่อนดู ซึ่งจะทำให้เรากลายเป็นคนที่คิดเป็นทำเป็นแก้ปัญหาในสิ่งต่างๆได้อย่างมากมาย

ความสามารถในการคิด

                ความสามารถด้านการแก้ปัญหา เป็นการไปพูดหน้าชั้นเรียนในรายวิชาภาษาไทย โดยคุณครูกำหนดหัวข้อมาให้และให้เราแก้ปัญหาเอง ซึ่งจะทำให้เรากลายเป็นคนที่คิดเป็นทำเป็นแก้ปัญหาในสิ่งต่างๆได้อย่างมากมาย

                มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ต่างๆ ซึ่งสามารถสรุปเเละอภิปรายหัวข้อที่ได้รับหมอบหมายได้ 

เช่น  ผังมโนทัศน์เรื่องรู้จักสารพันธุกรรม

                ได้รับมอบหมายให้วิเคราะห์เกี่ยวกับ สารพันธุกรรม ซึ่งข้าพเจ้าได้รวบรวมข้อมูลที่ได้มาจากการสืบค้น จากนั้นก็ลงมือทำ ผังมโนทัศน์ ตามเเนวความคิดของตนเอง

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

                 ข้าพเจ้าสามมารถนำเทคโนโลยีทางด้านสื่่อสารสนเทศ มาเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี

ความสามารถในการใช้ชีวิต

ข้าพเจ้าสามารถใช้ชีวิตอยู่กับเพื่อนๆได้อย่างมีความสุข

ความสามารถในการสื่อสาร

ข้าพเจ้าได้ช่วยเพื่อนหาเสียงในการหาเสียงเลือกตั้งประธานนักเรียนโรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

                  ความสามารถด้านการสื่อสาร เป็นการเข้าค่าย English Camp ที่จังหวัดอุดรธานี ที่ค่ายได้มีการใช้ภาษาที่สองนั่นคือภาษาอังกฤษสำหรับพูดคุยกับบ้าง ซึ่งจะช่วยให้เราเก่งและได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษได้มากอย่างยิ่งขึ้นด้วย

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ด้าน

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

มีวินัย

    

     -  ประพฤติปฏิบัติตามกฏของโรงเรียน

ข้าพเจ้าได้เเต่งกายถูกต้องเเละเป็นไปตามระเบียบของโรงเรียน

                   ข้าพเจ้าได้มีวินัยในการทำงาน ซึ่งในขนาดทำข้าพเจ้าจะไม่กวนใคร มีอาการสงบ เเละมีสมาธิจดจ่อกับผลงานของตนเองเสมอ ถ้านำไปใช้กับชีวิตประจำวันก็คือ ทำให้เราเป็นคนขยันหมั่นเพียร ตรงต่อเวลา ตลอดมีสมาธิกับทุกสิ่ง

อยู่อย่างพอเพียง

     -  ปฏิบัติภารกิจประจำวันอย่างพอเพียง

               

ข้าพเจ้าเเละเพื่อนๆได้ใช้วัสดุธรรมชาติในการทำพานวันไหว้ครูเพื่อลดค่าใช้จ่าย

มีจิตสาธารณะ 

     -  บำเพ็ญกิจกรรมสาธารณะประโยชน์

ข้าพเจ้าได้ร่วมกิจกรรมในการเข้าค่ายคุณธรรมของน้องๆ

ข้าพเจ้าได้ร่วมทำขบวนรถในวันงานสักการะสมเด็จพระนเรศวร

ข้าพเจ้าเเละเพื่อนๆได้ช่วยกันเก็บขยะบริเวณรอบๆโรงเรียนหลังจากเลิกเรียนเเเล้ว

มุ่งมั่นในการทำงาน

     -  มุ่งมั่นในการทำงานเเละกิจกรรม

ข้าพเจ้าได้ช่วยกันทำงานร่วมกันเพื่อนในงานกิจกรรมวันภาษาไทยจะทำให้เป็นคนที่มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับหมอบหมาย

ข้าพเจ้าได้คอยติดตามงานที่ครูมอบหมายให้อย่างสม่ำเสมอเเสดงถึงความสนใจในการเรียน เเละสามรถนำไปใช้ในชีวิตประจำไว้ คือจะทำให้เป็นคนมีวความรับผิดชอบต่องาน 

รักความเป็นไทย

    -  รักความเป็นไทย

                          ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางศาสนาและได้ฟังธรรมเพื่อที่จะทำให้จิดใจเราสงบมั่นคง ไม่วอกแวก

รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

     -  รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

                        ข้าพเจ้าได้ร่วมเข้าเเถวเคารพธงชาติในเเต่ละวันเเละสำนึกรักความเป็นไทยเมื่อนำมาประยุกต์ใช้กับชีวิตเราแล้ว จะทำให้เราเป็นคนที่มีอารมณ์เย็นไม่ร้อน ไม่วู่วาม เห็นเเก่ประโยชน์ส่วนรวมเเละประเทศชาติ

ซื่อสัตย์ สุจริต

       -  ซื่อสัตย์  สุจริต

                                  

                       การเรียนข้าพเจ้ามีความซื่อสัตย์กับตนเองเเละครูผู้สอนเสมอ ไม่ลอกเพื่อนขณะสอบเเละทำเท่าที่ตัวเองทำได้ ได้ไม่ได้ก็อีกเรื่องหนึ่ง หรือไม่ได้จริงๆ ก็ต้องเดาเพราะเป้นความจำเป็น

     

                       ตลอดจนมีความซื่อสัตย์ในการส่งงาน ส่งงานตรงเวลาทุกครั้งตามที่ครูนัดหมาย เเละเมื่อทำผิดหรือไม่ได้ส่งงานก็ต้องยอมรับ ไม่โกหกครูเเต่อย่างใด

                       ข้าพเจ้าได้เป็นการเลือกตั้งคณะกรรมการนักเรียนประจำปีการศึกษา ๒๕๕๖ โดยจากภาพแล้ว ได้เป็นคณะกรรมการการนับคะแนน และนับคะแนนโดยสุจริตไม่มีการโกง

อยู่อย่างพอเพียง

   -  อยู่อย่างพอเพียง

    

  

                   ข้าพเจ้า มีความประหยัดเเละอดออม โดยได้เเบ่งส่นของเงินที่ใช้โดยไม่จำเป็นมาหยอดลงกระปุกออมสิน ตามหลักความพอเพียงมาเป็นส่วนช่วยในการเเบ่ง ซึ่งจะนำเงินเหล่านี้ไปซื้อของที่ตนเองอยากได้โดยไม่รบกวนเงินของพ่อเเม่นั้นเอง

                         ข้าพเจ้าได้ใช้ใบตองในการทำพานไหว้ครู ซึ่งจะเป็นการประหยัดเเละรักษาสิ่งเเวดล้อมนั่นเองทำให้เราสามารถดำเนินชีวิตอยู่อย่างพอเพียงตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงได้

เเผนผัง เรื่อง รู้จักสารพันธุกรรม

เเผนผัง เรื่อง รู้จักสารพันธุกรรม

           เป็นชื่อย่อของสารพันธุกรรม มีชื่อวิทยาศาสตร์ว่า กรดดีออกซีไรโบนิวคลีอิก ซึ่งเป็นกรดนิวคลีอิก (กรดที่พบในใจกลางของเซลล์ทุกชนิด) ที่พบในเซลล์ของสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ได้แก่ คนสัตว์  พืช  เชื้อรา  แบคทีเรีย  ไวรัส เป็นต้น ดีเอ็นเอบรรจุข้อมูลทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตชนิดนั้นไว้ ซึ่งมีลักษณะที่ผสมผสานมาจากสิ่งมีชีวิตรุ่นก่อน ซึ่งก็คือ พ่อและแม่ และสามารถถ่ายทอดไปยังสิ่งมีชีวิตรุ่นถัดไป ซึ่งก็คือ ลูกหลาน
           ดีเอ็นเอมีรูปร่างเป็นเกลียวคู่ คล้ายบันไดลิงที่บิดตัว ขาของบันไดแต่ละข้างก็คือการเรียงตัวของนิวคลีโอไทด์ (Nucleotide) นิวคลีโอไทด์เป็นโมเลกุลที่ประกอบด้วยน้ำตาล  ฟอสเฟต (ซึ่งประกอบด้วยฟอสฟอรัสและออกซิเจน) และเบส (ด่าง) นิวคลีโอไทด์มีอยู่สี่ชนิด ได้แก่ อะดีนีน(adenine: A)ไทมีน (thymine:T)  ไซโทซีน (cytosine:C)  และกัวนีน (guanine:G) ขาของบันไดสองข้างหรือนิวคลีโอไทด์ถูกเชื่อมด้วยเบส โดยที่ A จะเชื่อมกับ T  และ C จะเชื่อมกับ G เท่านั้น (ในกรณีของดีเอ็นเอ)    และข้อมูลทางพันธุกรรมในสิ่งมีชีวิตชนิดต่างๆ    เกิดขึ้นจากการเรียงลำดับของเบสในดีเอ็นเอนั่นเอง

เเบบจำลองโครงสร้าง DNA

เเบบจำลองโครงสร้าง DNA

• ประกอบด้วยสายพอลีนิวคลีโอไทด์ 2 สาย เรียงสลับทิศทางกัน คือ ปลายข้าง 3’ ของสายหนึ่งจะประกบกับปลายข้าง 5’ ของอีกสายหนึ่ง
• สายพอลีนิวคลีโอไทด์จะบิดเป็นเกลียวคู่ (Double helix) เวียนขวาหรือหมุนตามเข็มนาฬิกา ดูคล้ายบันไดเวียน มีน้ำตาลดีออกซีไรโบสและหมู่ฟอสเฟตเป็นราวบันได และคู่เบสแต่ละคู่เปรียบเสมือนขั้นบันได
• เกลียวแต่ละรอบจะมีจำนวนคู่เบสเท่ากัน ดังนั้นระยะของเกลียวแต่ละรอบจึงเท่ากัน
• เบส G กับเบส C เกาะกันด้วยพันธะไฮโดรเจน 3 แห่ง ส่วนเบส A กับเบส T เกาะกันด้วยพันธะไฮโดรเจน 2 แห่ง
• ดีเอ็นเอประกอบด้วยพอลีนิวคลีโอไทด์สายคู่ ซึ่งมีความยาวหลายหมื่นคู่เบส การจัดเรียงลำดับเบสที่แตกต่างกันจะทำให้โมเลกุลของดีเอ็นเอมีลักษณะแตกต่างกันมากมาย